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系友會-系友專訪
- 標題：專訪66級周朝松校長, 訪談日期：2010年
- 公告日期：2012-06-01
新竹女中 周朝松校長
人文素養 人際溝通 感念恩師 提攜後輩
【訪問／100級 陳雁白；整理／103級 徐凡筑】
66級畢業校友周校長曾任多年系友會會長，一直以來對本系存有濃厚的向心
力。與周校長同期畢業的大概都退休了，但周校長仍在學校服務，作育英才。首任在玉井工商擔任校長，當了三年的高職校長，被調任到新竹高中，擔任兩任校長，然後參加新的校長聯選制度，轉任到新竹女中，至今約三年。周校長對於新竹女中非常滿意，不只學生優秀，學校的校風也良好，富涵人文素養。周校長表示，學心理輔導的，較重視人文這部分。
周校長擔任民國100年的全國國民中學學生基本學力測驗全國事務委員會的
主任委員，承辦此艱鉅的工作。周校長從民國98年5月接任中華民國高級中等學
撰寫研究報告校體育總會會長，此會宗旨為推廣全國公私立高中職、國中體育運動，同時是體育運動聯合競賽的承辦單位。周校長更邀請67級的彰師大副校長郭麗安，於2010年11/1~11/2在深坑假日大飯店做全國體育組長會議專題演講。從教育心理、心理輔導的領域跨到體育方面的工作，不一定是要學體育的人才能夠帶領、經營體育總會，讀教育心理系(心輔系前身)給周校長人生的影響非常大，使他更懂得如何經營一所學校。因現代社會，需要溝通、建立良好的人際關係，是故心輔系出身反而比單純從教育系出身的人，更能勝任這樣的職位。教育系大概較偏向教育行政，教育心理系一但熟悉教育行政以後，因本來面對的是「人」，會更懂得如何與人相處；不論是站在「輔導」的立場去協助一個人，或單純處理人與人之間的關係。周校長衷心期盼心輔系的學弟妹們珍惜在系裡面學習這樣的專長與專業。
如欲致力於學校工作者，周校長建議再進到研究所階段，提升自己的專業素
養、專業技能。當然也可在取得教師資格之後，就去參加教師甄選。既然我們是「師範」大學，想當然是師資培育最好的學校。周校長透過管道，建議立法院院長王金平(兼師大校友會總會會長)，希望維持臺灣師範大學培育師資的特質。不可否認，本校招生條件沒有像民國80年以前那麼好。招生下降並不代表我們學生素質比別人差。建議有志於教育工作者進入研究所。希望母校除了與普通大學、國際接軌，另一方面維持師資培育「師範大學」的招牌。以前高中職的師資皆師大出身，國中才輪到彰師大、高師大。這幾年因師資培育多元化與流通而有所不同。此外，現在老師最欠缺服務熱忱。若抱持著多付出一點、多犧牲一點、多花點時間給學生的態度，絕對會是最被重視與肯定的教師。那種內心獲得的回饋，比賺取薪水重要；這是周校長教學共四十年來的心得。因為錢，會消費掉，精神上的充實才是寶貴的。
因系裡師生關係極好，所以周校長對前輩教師都很懷念。譬如宗亮東老師、路
君約老師、邱維城老師。也探望過年長的黃堅厚老師、張春興老師，對照顧學生的林清山老師心存感恩，偶與吳武典老師碰面敘舊。周校長也非常重視、疼愛學生。
百忙之中還在進行輔導工作、擔任認輔老師，約談有困擾、家庭背景需要幫助的竹女學生。周校長懷念在師大的點點滴滴，從西瓜節、傳統的學生宿舍到校歌。也歡迎系上同學抽空到竹女舉辦活動，或到竹女任教。
周校長鼓勵76級的吳清鏞老師，終當上宜蘭高中校長；竹東高中校長徐文淞，
也受到周校長三年不斷的鼓勵，於是考取；中山女高校長楊世瑞、陽梅高中林桂鳳校長(周朝松校長曾任林校長之「新任校長研習輔導員」)、竹女輔導主任彭湘蘭、本校特教系主任郭靜姿教授、教育部電算中心主任何榮桂先生、彰師大副校長郭麗安皆為本系系友，無庸置疑，他們都是被肯定的。因為我們有教育心理的素養，又有輔導的知能，處理「人」的問題會比別的系要好，對學生或對同事關係都會比別人好。除非不努力學習，否則心輔系出身的在學校都會較受重視。比較可惜的是，我們比較沒有危機感。那時有危機感的是彰師大輔導系，他們比本系積極，因此現在很多彰師大的學生在學校的輔導室裡面，反而本系的部分學生轉去教授輔系，於是沒有建置強而有力的系統在學校體系中。其實我們的根基從個案輔導到實習，皆非常完整。
周校長希望不論是退休，或仍在工作崗位上的系友，能在系友會有活動的時候
積極參與，就像是對系裡的一種回饋，當系友有如一種責任，因為我們是系上栽培出來的。呼籲仍在學的學弟學妹們，不管將來選擇哪一個方向，都要有一種使命感，要把本系系風發揚光大。在工作崗位上，因為我們的認真負責、因為我們的成就，讓系上因為後輩有成就而感到光榮。現今發展的範圍很廣，不限於學校，可能發展為諮商師、朝向企業界。不論如何，周校長真心希望我們踏實地走向未來，那將是無窮無限的。
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- 張貼人：李和青
- 最後修改時間：2012-11-21 PM 3:37
